يقوم Texio بتنسيق كل ورقة بالنمط المرجعي الذي تختاره. إليك كيف يبدو كل نمط مدعوم — سواء داخل النص أو في قائمة المراجع.
تصف الأمثلة أدناه نفس المصدر، حتى تتمكن من مقارنة الأنماط مباشرة. تُعرض أمثلة التنسيق باللغة الإنجليزية — وهو المعيار الذي تستخدمه أدلة الأنماط نفسها — بغض النظر عن لغة ورقتك.
مصدر مثال
Chen, Li & Okafor, Amara (2021). "Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students." Journal of Educational Technology, 14(3), 211-228. DOI: 10.1234/jet.2021.0142
المعيار الحالي للعلوم الاجتماعية، علم النفس، والتعليم.
اقتباس داخل النص
(Chen & Okafor, 2021)
إدخال في قائمة المراجع
Chen, L., & Okafor, A. (2021). Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology, 14(3), 211–228. https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142
إصدار سابق من APA — لا يزال مطلوبًا من قبل بعض الأقسام في العلوم الاجتماعية.
اقتباس داخل النص
(Chen & Okafor, 2021)
إدخال في قائمة المراجع
Chen, L., & Okafor, A. (2021). Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology, 14(3), 211–228. https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142
العلوم الإنسانية — الأدب واللغات والفنون.
اقتباس داخل النص
(Chen and Okafor)
إدخال في قائمة المراجع
Chen, Li, and Amara Okafor. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology, vol. 14, no. 3, 2021, pp. 211–28, https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142.
العلوم الاجتماعية والعلوم الطبيعية والتاريخ (نموذج المؤلف-التاريخ).
اقتباس داخل النص
(Chen and Okafor 2021)
إدخال في قائمة المراجع
Chen, Li, and Amara Okafor. 2021. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology 14 (3): 211–28. https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142.
نمط عام يُدرّس على نطاق واسع — الأعمال والعلوم الاجتماعية.
اقتباس داخل النص
(Chen and Okafor, 2021)
إدخال في قائمة المراجع
Chen, L. and Okafor, A. (2021) “Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students,” Journal of Educational Technology, 14(3), pp. 211–228. Available at: https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142.
علم الاجتماع — نمط الجمعية الأمريكية لعلم الاجتماع.
اقتباس داخل النص
(Chen and Okafor 2021)
إدخال في قائمة المراجع
Chen, Li, and Amara Okafor. 2021. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology 14(3):211–28. doi:10.1234/jet.2021.0142.
العلوم السياسية — نمط الجمعية الأمريكية للعلوم السياسية.
اقتباس داخل النص
(Chen and Okafor 2021)
إدخال في قائمة المراجع
Chen, Li, and Amara Okafor. 2021. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology 14(3): 211–28. doi:10.1234/jet.2021.0142.
الهندسة الكهربائية وعلوم الحاسوب والتكنولوجيا.
اقتباس داخل النص
[1]
إدخال في قائمة المراجع
[1] L. Chen and A. Okafor, “Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students,” Journal of Educational Technology, vol. 14, no. 3, pp. 211–228, 2021, doi: 10.1234/jet.2021.0142.
الطب والعلوم الطبية الحيوية والسريرية.
اقتباس داخل النص
(1)
إدخال في قائمة المراجع
1. Chen L, Okafor A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology. 2021;14(3):211–28. doi:10.1234/jet.2021.0142
الهندسة والعلوم الطبيعية — مراجع مرقمة عامة.
اقتباس داخل النص
[1]
إدخال في قائمة المراجع
[1] L. Chen and A. Okafor, “Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students,” Journal of Educational Technology, vol. 14, no. 3, pp. 211–228, 2021, doi: 10.1234/jet.2021.0142.
البحوث الطبية — نمط الجمعية الطبية الأمريكية.
اقتباس داخل النص
[1]
إدخال في قائمة المراجع
1. Chen L, Okafor A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology. 2021;14(3):211-228. doi:10.1234/jet.2021.0142
العلوم الطبية الحيوية وعلوم الحياة — نمط المكتبة الوطنية للطب.
اقتباس داخل النص
[1]
إدخال في قائمة المراجع
[1] Chen L, Okafor A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology. 2021;14(3):211–228.
العلوم الطبيعية — نمط مجلة Nature المرقم.
اقتباس داخل النص
[1]
إدخال في قائمة المراجع
1. Chen, L. & Okafor, A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology 14, 211–228 (2021).
The styles above are the ones most departments ask for, so they are one click away in Step 1. Behind them Texio supports 2311 citation styles in total — every independent style published by the Citation Style Language project that our renderer has verified against a real reference list. Search by journal or style name in the order form and pick any of them.
Styles that place citations in footnotes rather than in the text are not offered, because Texio renders citations inline. If the style your department requires is missing, tell us and we will look at adding it.
Citation styles come from the Citation Style Language project and are used under CC BY-SA 3.0