Texio hər bir kağızı seçdiyiniz istinad üslubunda formatlaşdırır. Dəstəklənən hər bir üslubun necə göründüyü budur — həm mətnin içində, həm də istinad siyahısında.
Aşağıdakı nümunələrin hamısı eyni mənbəni təsvir edir, beləliklə üslubları birbaşa müqayisə edə bilərsiniz. Formatlaşdırma nümunələri ingilis dilində göstərilir — üslub bələdçilərinin özlərinin istifadə etdiyi standartdır — kağızınızın dilindən asılı olmayaraq.
Nümunə mənbə
Chen, Li & Okafor, Amara (2021). "Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students." Journal of Educational Technology, 14(3), 211-228. DOI: 10.1234/jet.2021.0142
Sosial elmlər, psixologiya və təhsil üçün mövcud standart.
Mətn daxili istinad
(Chen & Okafor, 2021)
İstinad siyahısı qeydi
Chen, L., & Okafor, A. (2021). Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology, 14(3), 211–228. https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142
APA-nın əvvəlki nəşri — ictimai elmlərdə bəzi şöbələr tərəfindən hələ də tələb olunur.
Mətn daxili istinad
(Chen & Okafor, 2021)
İstinad siyahısı qeydi
Chen, L., & Okafor, A. (2021). Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology, 14(3), 211–228. https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142
Humanitar elmlər — ədəbiyyat, dillər və incəsənət.
Mətn daxili istinad
(Chen and Okafor)
İstinad siyahısı qeydi
Chen, Li, and Amara Okafor. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology, vol. 14, no. 3, 2021, pp. 211–28, https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142.
İctimai elmlər, təbiət elmləri və tarix (müəllif–tarix forması).
Mətn daxili istinad
(Chen and Okafor 2021)
İstinad siyahısı qeydi
Chen, Li, and Amara Okafor. 2021. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology 14 (3): 211–28. https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142.
Geniş yayılmış ümumi üslub — biznes və ictimai elmlər.
Mətn daxili istinad
(Chen and Okafor, 2021)
İstinad siyahısı qeydi
Chen, L. and Okafor, A. (2021) “Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students,” Journal of Educational Technology, 14(3), pp. 211–228. Available at: https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142.
Sosiologiya — Amerika Sosiologiya Assosiasiyası üslubu.
Mətn daxili istinad
(Chen and Okafor 2021)
İstinad siyahısı qeydi
Chen, Li, and Amara Okafor. 2021. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology 14(3):211–28. doi:10.1234/jet.2021.0142.
Siyasi elmlər — Amerika Siyasi Elmlər Assosiasiyası üslubu.
Mətn daxili istinad
(Chen and Okafor 2021)
İstinad siyahısı qeydi
Chen, Li, and Amara Okafor. 2021. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology 14(3): 211–28. doi:10.1234/jet.2021.0142.
Elektrik mühəndisliyi, kompüter elmləri və texnologiya.
Mətn daxili istinad
[1]
İstinad siyahısı qeydi
[1] L. Chen and A. Okafor, “Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students,” Journal of Educational Technology, vol. 14, no. 3, pp. 211–228, 2021, doi: 10.1234/jet.2021.0142.
Tibb, biomedikal və klinik elmlər.
Mətn daxili istinad
(1)
İstinad siyahısı qeydi
1. Chen L, Okafor A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology. 2021;14(3):211–28. doi:10.1234/jet.2021.0142
Mühəndislik və təbiət elmləri — ümumi nömrələnmiş istinadlar.
Mətn daxili istinad
[1]
İstinad siyahısı qeydi
[1] L. Chen and A. Okafor, “Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students,” Journal of Educational Technology, vol. 14, no. 3, pp. 211–228, 2021, doi: 10.1234/jet.2021.0142.
Tibb tədqiqatları — Amerika Tibb Assosiasiyası üslubu.
Mətn daxili istinad
[1]
İstinad siyahısı qeydi
1. Chen L, Okafor A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology. 2021;14(3):211-228. doi:10.1234/jet.2021.0142
Biomedikal və həyat elmləri — Milli Tibb Kitabxanası üslubu.
Mətn daxili istinad
[1]
İstinad siyahısı qeydi
[1] Chen L, Okafor A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology. 2021;14(3):211–228.
Təbiət elmləri — Nature jurnalı nömrələnmiş üslubu.
Mətn daxili istinad
[1]
İstinad siyahısı qeydi
1. Chen, L. & Okafor, A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology 14, 211–228 (2021).
The styles above are the ones most departments ask for, so they are one click away in Step 1. Behind them Texio supports 2311 citation styles in total — every independent style published by the Citation Style Language project that our renderer has verified against a real reference list. Search by journal or style name in the order form and pick any of them.
Styles that place citations in footnotes rather than in the text are not offered, because Texio renders citations inline. If the style your department requires is missing, tell us and we will look at adding it.
Citation styles come from the Citation Style Language project and are used under CC BY-SA 3.0