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Die folgenden Beispiele beschreiben alle dieselbe Quelle, sodass Sie die Stile direkt vergleichen können. Die Formatierungsbeispiele werden auf Englisch gezeigt – dem Standard, den die Style Guides selbst verwenden – unabhängig von der Sprache Ihrer Arbeit.
Beispielquelle
Chen, Li & Okafor, Amara (2021). "Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students." Journal of Educational Technology, 14(3), 211-228. DOI: 10.1234/jet.2021.0142
Aktueller Standard für Sozialwissenschaften, Psychologie und Pädagogik.
In-Text-Zitation
(Chen & Okafor, 2021)
Eintrag im Literaturverzeichnis
Chen, L., & Okafor, A. (2021). Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology, 14(3), 211–228. https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142
Ältere APA-Ausgabe — noch immer von einigen Fachbereichen in den Sozialwissenschaften gefordert.
In-Text-Zitation
(Chen & Okafor, 2021)
Eintrag im Literaturverzeichnis
Chen, L., & Okafor, A. (2021). Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology, 14(3), 211–228. https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142
Geisteswissenschaften — Literatur, Sprachwissenschaften und Kunst.
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(Chen and Okafor)
Eintrag im Literaturverzeichnis
Chen, Li, and Amara Okafor. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology, vol. 14, no. 3, 2021, pp. 211–28, https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142.
Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften und Geschichte (Autor-Datum-Format).
In-Text-Zitation
(Chen and Okafor 2021)
Eintrag im Literaturverzeichnis
Chen, Li, and Amara Okafor. 2021. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology 14 (3): 211–28. https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142.
Weit verbreiteter allgemeiner Stil — Wirtschaft und Sozialwissenschaften.
In-Text-Zitation
(Chen and Okafor, 2021)
Eintrag im Literaturverzeichnis
Chen, L. and Okafor, A. (2021) “Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students,” Journal of Educational Technology, 14(3), pp. 211–228. Available at: https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142.
Soziologie — Stil der American Sociological Association.
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(Chen and Okafor 2021)
Eintrag im Literaturverzeichnis
Chen, Li, and Amara Okafor. 2021. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology 14(3):211–28. doi:10.1234/jet.2021.0142.
Politikwissenschaft — Stil der American Political Science Association.
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(Chen and Okafor 2021)
Eintrag im Literaturverzeichnis
Chen, Li, and Amara Okafor. 2021. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology 14(3): 211–28. doi:10.1234/jet.2021.0142.
Elektrotechnik, Informatik und Technologie.
In-Text-Zitation
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[1] L. Chen and A. Okafor, “Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students,” Journal of Educational Technology, vol. 14, no. 3, pp. 211–228, 2021, doi: 10.1234/jet.2021.0142.
Medizin, biomedizinische und klinische Wissenschaften.
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1. Chen L, Okafor A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology. 2021;14(3):211–28. doi:10.1234/jet.2021.0142
Ingenieurwissenschaften und Naturwissenschaften — allgemeine nummerierte Referenzen.
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[1] L. Chen and A. Okafor, “Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students,” Journal of Educational Technology, vol. 14, no. 3, pp. 211–228, 2021, doi: 10.1234/jet.2021.0142.
Medizinische Forschung — Stil der American Medical Association.
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1. Chen L, Okafor A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology. 2021;14(3):211-228. doi:10.1234/jet.2021.0142
Biomedizinische und Biowissenschaften — Stil der National Library of Medicine.
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[1] Chen L, Okafor A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology. 2021;14(3):211–228.
Naturwissenschaften — Nummerierter Stil des Nature Journals.
In-Text-Zitation
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Eintrag im Literaturverzeichnis
1. Chen, L. & Okafor, A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology 14, 211–228 (2021).
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