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नीचे दिए गए सभी उदाहरण एक ही स्रोत का वर्णन करते हैं, ताकि आप शैलियों की सीधे तुलना कर सकें। प्रारूपण उदाहरण अंग्रेजी में दिखाए गए हैं — वह मानक जिसका उपयोग शैली मार्गदर्शिकाएँ स्वयं करती हैं — आपके शोध-पत्र की भाषा की परवाह किए बिना।
उदाहरण स्रोत
Smith, Jane R. & Brown, Michael A. (2021). "Cognitive load and learning outcomes in online education." Journal of Educational Psychology, 113(4), 512–528. DOI: 10.1037/edu0000456
सामाजिक विज्ञान, मनोविज्ञान और शिक्षा के लिए वर्तमान मानक।
पाठ-गत उद्धरण
(Smith & Brown, 2021)
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
Smith, J. R., & Brown, M. A. (2021). Cognitive load and learning outcomes in online education. Journal of Educational Psychology, 113(4), 512–528. https://doi.org/10.1037/edu0000456
APA का पुराना संस्करण — अभी भी सामाजिक विज्ञान के कुछ विभागों द्वारा आवश्यक है।
पाठ-गत उद्धरण
(Smith & Brown, 2021)
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
Smith, J. R., & Brown, M. A. (2021). Cognitive load and learning outcomes in online education. Journal of Educational Psychology, 113(4), 512-528. doi:10.1037/edu0000456
मानविकी — साहित्य, भाषाएँ और कलाएँ।
पाठ-गत उद्धरण
(Smith and Brown 515)
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology, vol. 113, no. 4, 2021, pp. 512–528.
सामाजिक विज्ञान, प्राकृतिक विज्ञान और इतिहास (लेखक-तिथि प्रारूप)।
पाठ-गत उद्धरण
(Smith and Brown 2021, 515)
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. 2021. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology 113 (4): 512–528.
व्यापक रूप से सिखाई जाने वाली सामान्य शैली — व्यवसाय और सामाजिक विज्ञान।
पाठ-गत उद्धरण
(Smith and Brown, 2021)
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
Smith, J.R. and Brown, M.A. (2021) 'Cognitive load and learning outcomes in online education', Journal of Educational Psychology, 113(4), pp. 512–528.
समाजशास्त्र — अमेरिकन सोशियोलॉजिकल एसोसिएशन शैली।
पाठ-गत उद्धरण
(Smith and Brown 2021)
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. 2021. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology 113(4):512–528.
राजनीति विज्ञान — अमेरिकन पॉलिटिकल साइंस एसोसिएशन शैली।
पाठ-गत उद्धरण
(Smith and Brown 2021)
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. 2021. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology 113 (4): 512–528.
विद्युत इंजीनियरिंग, कंप्यूटर विज्ञान और प्रौद्योगिकी।
पाठ-गत उद्धरण
[1]
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
[1] J. R. Smith and M. A. Brown, "Cognitive load and learning outcomes in online education," Journal of Educational Psychology, vol. 113, no. 4, pp. 512–528, 2021.
चिकित्सा, बायोमेडिकल और नैदानिक विज्ञान।
पाठ-गत उद्धरण
(1)
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
1. Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. J Educ Psychol. 2021;113(4):512-28.
इंजीनियरिंग और प्राकृतिक विज्ञान — सामान्य क्रमांकित संदर्भ।
पाठ-गत उद्धरण
[1]
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
[1] Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. Journal of Educational Psychology. 2021;113(4):512–528.
चिकित्सा अनुसंधान — अमेरिकन मेडिकल एसोसिएशन शैली।
पाठ-गत उद्धरण
Smith and Brown reported larger gains.¹
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
1. Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. J Educ Psychol. 2021;113(4):512-528.
बायोमेडिकल और जीवन विज्ञान — नेशनल लाइब्रेरी ऑफ मेडिसिन शैली।
पाठ-गत उद्धरण
(1)
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
1. Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. J Educ Psychol. 2021;113(4):512-28.
प्राकृतिक विज्ञान — नेचर जर्नल की क्रमांकित शैली।
पाठ-गत उद्धरण
Smith and Brown reported larger gains.¹
संदर्भ-सूची प्रविष्टि
1. Smith, J. R. & Brown, M. A. Cognitive load and learning outcomes in online education. J. Educ. Psychol. 113, 512–528 (2021).