Texio formatira svaki rad u stilu citiranja koji odaberete. Evo kako izgleda svaki podržani stil — i unutar teksta i na popisu referenci.
Primjeri u nastavku opisuju isti izvor, tako da možete izravno usporediti stilove. Primjeri formatiranja prikazani su na engleskom jeziku — standardu koji koriste sami stilski priručnici — bez obzira na jezik vašeg rada.
Primjer izvora
Smith, Jane R. & Brown, Michael A. (2021). "Cognitive load and learning outcomes in online education." Journal of Educational Psychology, 113(4), 512–528. DOI: 10.1037/edu0000456
Trenutni standard za društvene znanosti, psihologiju i obrazovanje.
Citat u tekstu
(Smith & Brown, 2021)
Unos u popis referenci
Smith, J. R., & Brown, M. A. (2021). Cognitive load and learning outcomes in online education. Journal of Educational Psychology, 113(4), 512–528. https://doi.org/10.1037/edu0000456
Ranije izdanje APA-e — još uvijek obvezno na nekim odjelima društvenih znanosti.
Citat u tekstu
(Smith & Brown, 2021)
Unos u popis referenci
Smith, J. R., & Brown, M. A. (2021). Cognitive load and learning outcomes in online education. Journal of Educational Psychology, 113(4), 512-528. doi:10.1037/edu0000456
Humanističke znanosti — književnost, jezici i umjetnost.
Citat u tekstu
(Smith and Brown 515)
Unos u popis referenci
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology, vol. 113, no. 4, 2021, pp. 512–528.
Društvene znanosti, prirodne znanosti i povijest (oblik autor–datum).
Citat u tekstu
(Smith and Brown 2021, 515)
Unos u popis referenci
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. 2021. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology 113 (4): 512–528.
Opći stil koji se široko podučava — poslovanje i društvene znanosti.
Citat u tekstu
(Smith and Brown, 2021)
Unos u popis referenci
Smith, J.R. and Brown, M.A. (2021) 'Cognitive load and learning outcomes in online education', Journal of Educational Psychology, 113(4), pp. 512–528.
Sociologija — stil Američkog sociološkog udruženja.
Citat u tekstu
(Smith and Brown 2021)
Unos u popis referenci
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. 2021. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology 113(4):512–528.
Političke znanosti — stil Američkog udruženja za političke znanosti.
Citat u tekstu
(Smith and Brown 2021)
Unos u popis referenci
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. 2021. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology 113 (4): 512–528.
Elektrotehnika, računarstvo i tehnologija.
Citat u tekstu
[1]
Unos u popis referenci
[1] J. R. Smith and M. A. Brown, "Cognitive load and learning outcomes in online education," Journal of Educational Psychology, vol. 113, no. 4, pp. 512–528, 2021.
Medicina, biomedicinske i kliničke znanosti.
Citat u tekstu
(1)
Unos u popis referenci
1. Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. J Educ Psychol. 2021;113(4):512-28.
Inženjerstvo i prirodne znanosti — opće numerirane reference.
Citat u tekstu
[1]
Unos u popis referenci
[1] Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. Journal of Educational Psychology. 2021;113(4):512–528.
Medicinska istraživanja — stil Američkog medicinskog udruženja.
Citat u tekstu
Smith and Brown reported larger gains.¹
Unos u popis referenci
1. Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. J Educ Psychol. 2021;113(4):512-528.
Biomedicinske znanosti i znanosti o životu — stil Nacionalne medicinske knjižnice.
Citat u tekstu
(1)
Unos u popis referenci
1. Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. J Educ Psychol. 2021;113(4):512-28.
Prirodne znanosti — numerirani stil časopisa Nature.
Citat u tekstu
Smith and Brown reported larger gains.¹
Unos u popis referenci
1. Smith, J. R. & Brown, M. A. Cognitive load and learning outcomes in online education. J. Educ. Psychol. 113, 512–528 (2021).