Kaip pasirinkti akademinio darbo tyrimo temą: atrankos kriterijai, dažnos klaidos ir kaip suprasti, ar tema įgyvendinama

Vadovas laukia temos iki pirmadienio, galvoje sukasi trys idėjos, o bibliotekos paieška meta 2,000 rezultatų, kurių dauguma atrodo „apytikriai apie tai“. Bandote susiaurinti — pasidaro taip siaura, kad nelieka ką tirti; praplėšiate — ir vėl išeina enciklopedija. Jei atpažįstate save, jums reikia aiškios, patikrinamos schemos, kaip pasirinkti tyrimo temą, kuri tikrai „nešasi“ iki galutinio teksto.

Pasirinkite temą tikrinant keturis dalykus: tikslingumą programai, įgyvendinamumą laike, duomenų prieinamumą ir aiškų fokusą. Greitai patestuokite idėją su bandomąja literatūros paieška, mini duomenų patikra ir vadovo grįžtamuoju ryšiu — jei visi trys signalai žali, tema tinkama fiksuoti.

In this guide

• Kaip greitai suprasti, ar tema tinkama jūsų studijų krypčiai ir apimčiai?
• Kaip pasirinkti tyrimo temą žingsnis po žingsnio?
• Kokie atrankos kriterijai padeda įvertinti, ar tema įgyvendinama per semestrą?
• Kuo skiriasi per plati ir per siaura tema, ir kaip rasti tinkamą ribą?
• Kaip iš anksto patikrinti šaltinių ir duomenų prieinamumą?
• Kaip suformuluoti pirminį tyrimo klausimą ir hipotezes iš temos?
• Kaip pasirinkti baigiamojo darbo temą, kad ji atitiktų reikalavimus?
• Kaip sugalvoti darbo temą, jei visi variantai atrodo banalūs?
• Kokios dažniausios klaidos renkantis temą ir kaip jų išvengti?
• Kaip priderinti metodologiją prie pasirinktos temos?
• Kaip įvertinti etikos, leidimų ir prieigos rizikas?
• Kaip sudaryti realų darbo planą ir skyrimo grafiką pasirinktai temai?
• Kaip žinoti, kad metas sustoti ir užfiksuoti temą?

Kaip greitai suprasti, ar tema tinkama jūsų studijų krypčiai ir apimčiai?

Pirmiausia per 10 minučių pasitikrinkite suderinamumą: ar tema telpa į programos aprašą, modulio tikslus ir vertinimo kriterijus. Tada pamatuokite apimtį — ar ją įmanoma padengti per jūsų skiriamą laiką (semestrą ar du) ir numatytą puslapių skaičių. Jei abu „taip“, pereikite prie duomenų patikros.

Trumpa suderinamumo patikra

• Palyginkite temą su modulio SRS/Learning outcomes. Jei rezultatas reikalauja „pritaikyti X metodą“, tema privalo leisti jį pritaikyti.
• Peržvelkite 2–3 ankstesnių metų pavyzdžius (jei fakultetas juos skelbia). Tai parodys realią apimtį ir laukiamą detalumą.

Studijų programos rėmai

• Bakalauro lygmuo dažniausiai siekia taikyti žinomas teorijas ir atlikti riboto masto tyrimą.
• Magistro lygmuo paprastai reikalauja konceptualaus gilinimo ar sudėtingesnio metodo, bet vis tiek per 1–2 semestrus.

Greitas įgyvendinamumo filtras

• Jei neturite prieigos prie svarbiausių dalyvių/duomenų, tema krenta.
• Jei temą suprantate vienu sakiniu ir galite nupiešti projekto schemą per 2 minutes — ženklas, kad ji valdoma.

Kaip pasirinkti tyrimo temą žingsnis po žingsnio?

Veiksmingiausias kelias — trumpa, kartojama procedūra: idėja → bandomoji paieška → mini fokuso pataisa → vadovo signalas. Vienas ciklas gali užtrukti 1–2 valandas, o po 2–3 ciklų dažniausiai turite įgyvendinamą temą.

Greita pradinė atranka

1. Išvardykite 3–5 jus dominančias sritis (pvz., „skaitmeninis marketingas“, „miego higiena“, „mokymosi motyvacija“).
2. Kiekvienai sūriu sakiniu aprašykite, ką norėtumėte sužinoti: „Kaip X veikia Y, pas Z?“
3. Įtraukite kontekstą: programą, populiaciją, laikotarpį, vietą. Tai sukuria tyrimo „rėmą“.

15 minučių bandomoji paieška

4. Atlikite 15 min. literatūros žvalgybą (Google Scholar, EBSCO, JSTOR). Ieškokite 5–10 naujų (≤5 m.) šaltinių.
5. Patikrinkite, ar egzistuoja aiški tyrimų linija ir ar matote argumentų spragą ar naują kontekstą.

Mikro-fokuso iteracija

6. Susiaurinkite temą pagal 5W+H: kas? ką? kur? kada? kodėl? kaip?
7. Įveskite vieną apribojimą (pvz., „tik 18–24 m. studentai“, „tik Lietuva“, „tik 2023 m. duomenys“).

Vadovo signalas

8. Parašykite 3–4 sakinių „temos santrauką“ su preliminariu tyrimo klausimu ir numanoma metodika.
9. Nusiųskite vadovui vienu el. laišku su 2 alternatyvomis. Paprašykite konkretaus signalo: „Kurį variantą tęsti iki preliminaraus plano?“

Iteravimas su aiškia paskirtimi

• Jei gaunate „per platu“ — pridėkite dar vieną apribojimą (populiaciją, laiką ar mechanizmą).
• Jei „per siaura“ — pakelkite vieną lygį aukštyn (platesnė populiacija ar platesnė priklausomo kintamojo metrika).

Kokie atrankos kriterijai padeda įvertinti, ar tema įgyvendinama per semestrą?

Įgyvendinamumą nulemia laikas, duomenys, įgūdžiai ir leidimai. Jei bent vienas elementas raudonas (pvz., reikalingas ilgalaikis leidimas), per semestrą tema nepavilks. Rinkitės temą, kur trys dalykai žali: turite prieigą, mokate metodą, o duomenis galima surinkti per 2–6 savaites.

Laikas ir apimtis

• Paskaičiuokite atbuline data: kiek savaičių iki atidavimo? Atmeskite egzaminų, atostogų, darbų savaites.
• Teorinis/konceptualus darbas gali tilpti ir be duomenų rinkimo, bet reikalauja solidesnio literatūros sintezės plano.

Duomenys ir leidimai

• Kiekybiniams tyrimams: ar turite prieigą prie imties kanalo (pvz., programos studentai, vieši registrai)?
• Kokybiniams: ar realu užverbuoti 6–12 dalyvių per 2–3 savaites ir gauti etikos patvirtinimą, jei reikia?
• Literatūros apžvalgoms: ar turite 15–40 kokybiškų, naujų šaltinių, dengiančių temą?

Įgūdžiai ir įrankiai

• Ar mokate pagrindinę analizę (pvz., t-test, tematinė analizė)? Jei ne, ar turite savaitę išmokti?
• Ar yra licencijuotų įrankių alternatyvų (pvz., „jamovi“ vietoj „SPSS“) be biurokratijos?

Kuo skiriasi per plati ir per siaura tema, ir kaip rasti tinkamą ribą?

Plati tema reikalauja „enciklopedijos“, siaura — neduoda pakankamai medžiagos. Riba randama derinant aiškią populiaciją, vieną reiškinį ir konkretų kontekstą. Patikrinimas paprastas: ar tyrimo klausimas telpa į vieną sakinį be jungtukų „ir“/„bei“?

Plati vs siaura — greitas testas

• Plati: „Skaitmeninis marketingas įmonėse“ — be ribų nei pagal įmonių tipą, nei pagal kanalą, nei pagal laiką.
• Siaura: „Kaip vienas „Instagram Reels“ formatas 2024-05 mėn. padidino vieno prekės ženklo rodiklius“ — vienetinė istorija, mažai apibendrinimo.
• Pakankamai tiksli: „Kaip mažų Lietuvos e. parduotuvių „Instagram“ istorijų dažnis susijęs su pasikartojančių pirkimų dalimi 2023–2024 m.?“

Palyginimų lentelė: per platu vs pakankamai fokusuota

Variantas	Pavyzdys	Kodėl trukdo	Kaip pataisyti
Per platu	„Socialiniai tinklai ir jaunimas“	Nėra kanalo, amžiaus, rodiklio, laikotarpio	„18–22 m. Lietuvos studentų „TikTok“ naudojimo dažnis ir miego kokybė 2024 m.“
Per platu	„Darbuotojų motyvacija organizacijose“	Apima per daug teorijų ir kontekstų	„Mažų IT įmonių Lietuvoje vidinės komunikacijos praktikos ir jų ryšys su darbuotojų įsitraukimu“
Per siaura	„Vieno fakulteto 2 kurso A grupės nuomonė“	Negalima apibendrinti, menka imtis	„To paties fakulteto visų 2 kurso programų nuomonės palyginimas“
Pakankamai fokusuota	„Pradinių klasių mokytojų skaitmeninių priemonių naudojimas nuotolinėse lietuvių k. pamokose 2021–2022 m.“	Aiški populiacija, veikla, laikotarpis	Galima tęsti — pridėkite matavimo rodiklį (dažnis, pasitenkinimas, pažanga)

Praktiniai ribojimai

• Ribokite bent dviem ašimis: populiacija + laikotarpis, ar populiacija + kanalas, ar reiškinys + lokacija.
• Venkite dviejų klausimų viename: jei sakote „kaip ir kodėl“, dažniausiai reikia atskirų tyrimų arba mišrios metodikos.

Silpnos ir stipresnės formuluotės pavyzdys

Stipriai per platu: Socialinių tinklų įtaka studentams

Pakankamai tiksli: Kaip „Instagram“ naudojimo dažnis siejasi su 18–22 m. Vilniaus universiteto studentų miego kokybe 2024 m. pavasarį — skerspjūvio apklausa

Kaip iš anksto patikrinti šaltinių ir duomenų prieinamumą?

Prieinamumas sprendžia, ar tema „važiuos“. Reikia dviejų greitų patikrų: literatūros paklotės (ar yra naujų, kokybiškų šaltinių) ir duomenų kanalo (ar tikrai pasieksite imtį ar archyvą). Jei bent viena patikra rodo „tuščia“ — keiskite fokusą, nešvaistydami savaičių.

Literatūros bandomoji paieška

• Ieškokite 5–10 darbų per pastaruosius 3–5 metus su aiškiai sutampančiu reiškiniu ir populiacija.
• Patikrinkite, ar egzistuoja keli matavimo/operacionalizavimo būdai jūsų reiškiniui. Vienintelis būdas gali užrakinti jus duomenų akligatvyje.
• Įvertinkite prieinamumą: ar šaltiniai pasiekiami per jūsų biblioteką ar atvirus kanalus?

Duomenų kanalai

• Apklausos: ar turite teisėtą, realų kanalą (kurso „Teams“, programos el. paštai, studentų atstovybė)?
• Interviu/UG: ar galite užverbuoti 6–12 dalyvių, kurie atitinka kriterijus, ir užtikrinti „atsitraukimo planą“, jei 3–4 atsisakytų?
• Antriniai duomenys: ar egzistuoja atviri rinkiniai (pvz., Statistikos departamentas, „Eurostat“, GitHub repozitorijos), ar įmonė tikrai duos jums išrašą?

Greitoji realybės patikra

Per 24 val. išsiųskite vieną bandomąjį užklausos laišką (be klausimyno) potencialiam kanalui: „Ar būtų galima paskleisti anoniminę apklausą apie X?“ Vienas „taip“ iš realaus kanalo yra tvirtesnis nei trys „gal neblogai skamba“ iš draugų.

Kaip suformuluoti pirminį tyrimo klausimą ir hipotezes iš temos?

Tyrimo klausimas turi vieną branduolį, aiškų vienetą (kas) ir aiškų rodiklį (ką matuosite). Hipotezės (jei kiekybiškai) spėja kryptį tarp kintamųjų; kokybiniuose darbuose vietoj hipotezių aiškiai suformuluokite tyrimo tikslus ir potikslus. Pradėkite nuo „kas–ką–kur–kada–kaip“.

Klausimo struktūra

• Kas: „18–22 m. Lietuvos universitetų studentai“
• Ką: „miego kokybė (PSQI indeksas)“
• Kas veikia/kaip siejasi: „Instagram naudojimo dažnis per dieną“
• Kur/kada: „Lietuva, 2024 m. pavasaris“
• Formuluotė: „Kaip Instagram naudojimo dažnis siejasi su 18–22 m. Lietuvos universitetų studentų miego kokybe 2024 m. pavasarį?“

Hipotezės formos

• Kiekybinė: H1: „Didesnis naudojimo dažnis prognozuoja prastesnę miego kokybę.“
• Kokybinė: tikslas „Ištirti, kaip pirmo kurso studentai aprašo savo santykį su ekrano laiku prieš miegą.“
• Literatūros apžvalga: klausimas „Kokie veiksniai literatūroje siejami su studentų miego kokybe pastaraisiais 5 metais?“

Silpna vs stipresnė formuluotė (lentelė)

Versija	Formuluotė	Kodėl silpna/stipri
Silpna	„Ar socialiniai tinklai kenkia miegui?“	Per platu, nenurodyta populiacija, rodikliai ir laikotarpis
Stipresnė	„Kaip Instagram naudojimo dažnis siejasi su 18–22 m. Lietuvos universitetų studentų miego kokybe 2024 m. pavasarį?“	Aiškus kas–ką–kur–kada, matuojamas reiškinys

Kaip pasirinkti baigiamojo darbo temą, kad ji atitiktų reikalavimus?

„Baigiamojo“ (bakalauro ar magistro) darbo tema turi atitikti fakulteto gaires ir leisti parodyti programoje ugdomas kompetencijas. Rinkitės tokią, kuri remiasi kurso teorijomis, leidžia taikyti tą metodą, kurį mokėtės, ir turi aiškią vertę programos kontekste.

Fakulteto gairės

• Peržvelkite oficialų „darbo reikalavimų“ dokumentą: apimtį, struktūrą, šaltinių kiekį, metodų pavyzdžius.
• Paklauskite vadovo: „Kokias temas lengviau prižiūrėti šiemet dėl prieigos ar metodų?“

Vertinimo kriterijai

• Dera su „bakalauro darbo temos pasirinkimas“ logika: reali apimtis, aiškus metodas, akademinis aktualumas.
• Didesnis balas dažnai siejamas su tvarkingu metodologiniu atitikimu: jei kursas akcentuoja SPSS, kiekybinė tema su šiuo įrankiu bus natūraliai vertinama už meistriškumą.

Kaip sugalvoti darbo temą, jei visi variantai atrodo banalūs?

Banalumas dingsta, kai pridedate konkretų kontekstą, matavimo kampą arba palyginimą. Vietoje „didelės idėjos“ taikykite „mažą, bet ryškų klausimą“, įsišaknijusį jūsų aplinkoje ar prieinamame duomenų šaltinyje. Tai ypač padeda, kai ieškote „kursinio darbo temos idėjos“.

Kursinio darbo temos idėjos — kur jų ieškoti

• Jūsų kurso projektai ir jų „kas nepavyko“ skiltis.
• Universiteto arba fakulteto vieši duomenys (apklausos, ataskaitos).
• Praktikos vietos mikro-problema, kurią galima ištirti be komercinių paslapčių.

Originalumo be rizikos principas

• Originalumas = naujas kontekstas + aiški priemonė, o ne „didžiausia visų laikų tema“.
• Pavyzdys: vietoj „nuotolinis mokymasis ir motyvacija“ — „Kaip 2021–2022 m. pradinių klasių mokytojai naudojo trumpus žaidybinius intarpus per nuotolines pamokas ir kaip tai siejasi su mokinių dalyvavimu?“

Kokios dažniausios klaidos renkantis temą ir kaip jų išvengti?

Dažniausios klaidos kyla iš per plataus užmojo, neapibrėžtų kintamųjų ir nerealistinės prieigos prie duomenų. Kiekvieną pataisysite pridedant vieną aiškų ribojimą arba perrašant matavimo būdą.

Dažnos klaidos su pataisomis

1. Dvi temos vienoje

• Pavyzdys: „Kaip socialiniai tinklai veikia miegą ir akademinius rezultatus?“
• Pataisa: Pasirinkite vieną priklausomą kintamąjį: „miego kokybė“ arba „vidurkis“. Dviems reikia atskiro tyrimo arba mišrios metodikos su aiškia motyvacija.

2. Neapibrėžta sąvoka

• Pavyzdys: „Motyvuoti studentai geriau mokosi.“
• Pataisa: Apibrėžkite „motyvaciją“ (pvz., SRQ-A skalė) ir „geriau mokosi“ (semestro GPA ar testo rezultatai).

3. Nepasiekiama imtis

• Pavyzdys: „Lietuvos 12 klasių mokinių visuotinis tyrimas.“
• Pataisa: „Vieno miesto dviejų gimnazijų 12 klasių mokiniai, 2024 m. pavasaris.“

4. Neįmanomas leidimas

• Pavyzdys: „Analizuosiu konfidencialius įmonės CRM duomenis.“
• Pataisa: „Interviu su 8–10 tos įmonės darbuotojų apie procesus“ arba vieši agreguoti rodikliai.

5. Akivaizdumas be analizės

• Pavyzdys: „Technologijos keičia mokymąsi.“
• Pataisa: Pridėkite matą ir palyginimą: „Kaip planšetės pamokose siejasi su 4 kl. skaitymo greičiu dviejose mokyklose?“

Kaip priderinti metodologiją prie pasirinktos temos?

Metodą lemia klausimo tipas ir prieinamumas. Jei klausiate „kiek/koks ryšys“ — tinka kiekybinė analizė; „kaip/kodėl patiriama“ — kokybiniai interviu ar atvejų analizė; „ką žinome“ — literatūros apžvalga. Teoriniai darbai kuria modelį arba konceptualią sintezę.

Kiekybinis, kokybinis ar teorinis

• Kiekybinis: kintamieji yra išmatuojami skaičiais (dažnis, indeksas, balas).
• Kokybinis: reiškinio prasmės ir patirtys atskleidžiamos per interviu/UG.
• Teorinis/konceptualus: modelių palyginimas ir argumentuotas siūlymas.

Pavyzdžiai iš skirtingų disciplinų

• Socialiniai mokslai/psichologija: „Kaip pirmo kurso psichologijos studentų miego trukmė siejasi su streso lygiu sesijos metu?“ (PSQI + PSS, skerspjūvio koreliacija).
• Slauga/visuomenės sveikata: „Kaip slaugytojos aprašo barjerus skiriant skausmo vertinimą po operacijos skyriuje?“ (pusiau struktūruoti interviu, tematinė analizė).
• Švietimas/verslas/teisė: „Kaip pradinėse klasėse įdiegti grįžtamojo ryšio šablonai siejasi su mokinių rašymo pažanga per 8 savaites?“ (prieš–po dizainas, mišri metodika).

Suderinamumas su įgūdžiais

• Jei dar nemokate tam tikros analizės, pasirinkite artimą alternatyvą (pvz., Mann–Whitney vietoj ANOVA), kurią realiai įvaldysite per savaitę.

Kaip įvertinti etikos, leidimų ir prieigos rizikas?

Etika ir leidimai nėra „pabaigos formalumas“ — jie lemia, ar apskritai galėsite rinkti duomenis. Jei reikalinga institucinio etikos komiteto patikra, įtraukite 2–4 savaites į planą; jei jos nepraeisite, tema subyrės.

Etika ir GDPR

• Asmens duomenys: anonimizuokite, rinkite tik tiek, kiek būtina (duomenų minimizavimas).
• Jautrios grupės (nepilnamečiai, pacientai): greičiausiai reikės leidimo ir tėvų/sutikimo formų.
• Konfidencialumas: aiškiai nurodykite, kur ir kiek laiko saugosite duomenis.

Leidimai ir patvirtinimai

• Mokyklose: suderinti su administracija ir mokytojais; kartais reikalingas savivaldybės pritarimas.
• Įmonėse: rašytinis sutikimas dėl duomenų dalijimosi; dažnai — tik agreguoti rodikliai.
• Universitete: pasitikrinkite, ar programoje yra supaprastintas leidimo kelias studentų projektams.

Kaip sudaryti realų darbo planą ir skyrimo grafiką pasirinktai temai?

Planą dėliokite nuo atidavimo datos atgal, dalindami į savaitinius žingsnius. Duomenų rinkimą laikykite „kritiniu takeliu“ ir saugokite rezervą: 20–30 % laiko palikite nenumatytiems trikdžiams.

Laiko juosta

• 1–2 savaitės: temos fiksavimas, literatūros bandomoji apžvalga, instrumentų ruošimas.
• 2–4 savaitės: duomenų rinkimas (apklausa, interviu) arba struktūrinė literatūros sintezė.
• 2–3 savaitės: analizė (statistika/tematinė).
• 2 savaitės: pirmas juodraštis.
• 1 savaitė: kokybės patikra ir pataisos.
• 2–3 dienos: galutinis suformatavimas.

Kontroliniai taškai

• „Žalias šviesoforas“: patvirtintas kanalas duomenims; ≥15 kokybiškų naujų šaltinių; aiškus klausimas.
• „Geltonas“: laukiate leidimo ar grįžtamojo ryšio; turėkite planą B.
• „Raudonas“: kanalas neveikia >7 d.; keiskite temą arba metodą.

Kaip žinoti, kad metas sustoti ir užfiksuoti temą?

Sustokite, kai įvykdyti trys kriterijai: (1) aiškus vieno sakinio tyrimo klausimas, (2) patvirtintas duomenų kanalas arba pakankama literatūra, (3) vadovo „ok“ su smulkiomis pastabomis. Toliau keičiant temą, prarasite laiką ir rizikuosite „užspausti“ analizę.

Užtektinumo signalai

• Galite nubraižyti viso darbo struktūrą 5–7 skyriais be „tuščių langų“.
• Turite bent 3 argumentų linijas, kurias paremti padeda atrasti šaltiniai ar numatomi duomenys.

Užrakto dokumentas

Parenkite vieno puslapio „temos užraktą“: kontekstas (3 sakiniai), tyrimo klausimas, metodas, duomenų šaltinis, rizikos ir planas B. Išsiųskite vadovui — tai sulygina lūkesčius ir saugo nuo „vėlyvos“ krypties kaitos.

---

Silpna vs stipresnė „temos kaip pavadinimo“ pora

Tipas	Pavadinimas	Ką daryti geriau
Silpna	„Nuotolinis mokymasis ir pasiekimai“	Nurodykite klasę, dalyką, laiką ir rodiklį
Stipresnė	„5–6 kl. mokinių matematikos pažangos pokytis diegus trumpus asinchroninius vaizdo paaiškinimus 2022–2023 m.“	Aiškus kontekstas ir matas

---

Pratimai skirtingoms disciplinoms: konkretūs pavyzdžiai

Trumpi, realistiški pavyzdžiai padės pajusti, koks fokuso lygis veikia.

Socialiniai mokslai / psichologija

• Tema: „Streso valdymo programėlės ir sesijos nerimas pas pirmo kurso studentus.“
• Klausimas: „Kaip 4 savaičių programėlės naudojimas siejasi su GAD-7 balu?“
• Metodas: pre–post dizainas, n=60, „jamovi“ analizė.

Slauga / sveikata

• Tema: „Medikamentų laikymosi barjerai išrašius į namus po kelio sąnario operacijos.“
• Klausimas: „Kaip pacientai aprašo barjerus ir kas padeda jų laikytis?“
• Metodas: 10 pusiau struktūruotų interviu, tematinė analizė; etikos patvirtinimas.

Švietimas / verslas / teisė

• Tema: „Grįžtamojo ryšio šablonai ir rašymo pažanga pradinėse klasėse.“
• Klausimas: „Kaip reguliarus 2–3 sakinių formatinis grįžtamasis ryšys veikia 3 kl. mokinių pastraipos struktūrą per 8 savaites?“
• Metodas: rubrikos balai, prieš–po palyginimas; mišri metodika.

---

„Greitieji testai“: ar jūsų tema turi pakankamą fokusą?

Trumpi apibrėžimai, kuriuos verta pasitikrinti prieš fiksuojant temą:

• Populiacija — žmonių, bylų ar objektų grupė, kurią tyrinėsite (pvz., „18–22 m. studentai“).
• Kontekstas — aplinka ar situacija (pvz., „Lietuvos universitetai 2024 m.“).
• Rodiklis — kaip matuosite reiškinį (pvz., „PSQI miego kokybės indeksas“).
• Metodas — kaip rinksite ir analizuosite duomenis (pvz., „skerspjūvio apklausa“).

Jei aiškiai galite užpildyti šiuos keturis langelius vienu sakiniu, turite tvirtą pradžią.

---

Prieš judėdami toliau: temos pasirinkimo kontrolinis sąrašas

• Galiu vienu sakiniu pasakyti savo tyrimo klausimą be „ir/bei“
• Turiu bent vieną patvirtintą duomenų kanalą ARBA ≥15 kokybiškų naujų šaltinių
• Mano populiacija, laikotarpis ir vieta yra aiškiai apibrėžti
• Žinau, kokiu matu matuosiu pagrindinį reiškinį
• Metodas atitinka klausimą (kiekybinis/kokybinis/teorinis)
• Etikos/leidimų poreikis įvertintas ir realiai užskaitomas per laiką
• Turiu „planą B“ (alternatyvų kanalą ar siauresnę/platesnę versiją)
• Sudaryta 6–8 savaičių laiko juosta su kontroliniais taškais
• Vadovas pritarė santraukai arba pasiūlė minorines pataisas
• „Kursinio darbo temos idėjos“ nepersipina — pasirinktas vienas aiškus variantas