Texio formatē katru darbu jūsu izvēlētajā citēšanas stilā. Lūk, kā izskatās katrs atbalstītais stils — gan tekstā, gan atsauču sarakstā.
Zemāk redzamie piemēri apraksta vienu un to pašu avotu, lai jūs varētu tieši salīdzināt stilus. Formatēšanas piemēri ir parādīti angļu valodā — standarts, ko izmanto paši stila ceļveži — neatkarīgi no jūsu darba valodas.
Avota piemērs
Smith, Jane R. & Brown, Michael A. (2021). "Cognitive load and learning outcomes in online education." Journal of Educational Psychology, 113(4), 512–528. DOI: 10.1037/edu0000456
Pašreizējais standarts sociālajām zinātnēm, psiholoģijai un izglītībai.
Citāts tekstā
(Smith & Brown, 2021)
Atsauču saraksta ieraksts
Smith, J. R., & Brown, M. A. (2021). Cognitive load and learning outcomes in online education. Journal of Educational Psychology, 113(4), 512–528. https://doi.org/10.1037/edu0000456
Agrāka APA izdevums — joprojām pieprasīts dažās sociālo zinātņu nodaļās.
Citāts tekstā
(Smith & Brown, 2021)
Atsauču saraksta ieraksts
Smith, J. R., & Brown, M. A. (2021). Cognitive load and learning outcomes in online education. Journal of Educational Psychology, 113(4), 512-528. doi:10.1037/edu0000456
Humanitārās zinātnes — literatūra, valodas un māksla.
Citāts tekstā
(Smith and Brown 515)
Atsauču saraksta ieraksts
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology, vol. 113, no. 4, 2021, pp. 512–528.
Sociālās zinātnes, dabaszinātnes un vēsture (autora–datuma forma).
Citāts tekstā
(Smith and Brown 2021, 515)
Atsauču saraksta ieraksts
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. 2021. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology 113 (4): 512–528.
Plaši mācīts vispārīgs stils — bizness un sociālās zinātnes.
Citāts tekstā
(Smith and Brown, 2021)
Atsauču saraksta ieraksts
Smith, J.R. and Brown, M.A. (2021) 'Cognitive load and learning outcomes in online education', Journal of Educational Psychology, 113(4), pp. 512–528.
Socioloģija — Amerikas Socioloģijas asociācijas stils.
Citāts tekstā
(Smith and Brown 2021)
Atsauču saraksta ieraksts
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. 2021. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology 113(4):512–528.
Politikas zinātne — Amerikas Politikas zinātnes asociācijas stils.
Citāts tekstā
(Smith and Brown 2021)
Atsauču saraksta ieraksts
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. 2021. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology 113 (4): 512–528.
Elektrotehnika, datorzinātnes un tehnoloģijas.
Citāts tekstā
[1]
Atsauču saraksta ieraksts
[1] J. R. Smith and M. A. Brown, "Cognitive load and learning outcomes in online education," Journal of Educational Psychology, vol. 113, no. 4, pp. 512–528, 2021.
Medicīna, biomedicīnas un klīniskās zinātnes.
Citāts tekstā
(1)
Atsauču saraksta ieraksts
1. Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. J Educ Psychol. 2021;113(4):512-28.
Inženierzinātnes un dabaszinātnes — vispārīgas numurētas atsauces.
Citāts tekstā
[1]
Atsauču saraksta ieraksts
[1] Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. Journal of Educational Psychology. 2021;113(4):512–528.
Medicīniskā pētniecība — Amerikas Medicīnas asociācijas stils.
Citāts tekstā
Smith and Brown reported larger gains.¹
Atsauču saraksta ieraksts
1. Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. J Educ Psychol. 2021;113(4):512-528.
Biomedicīnas un dzīvības zinātnes — Nacionālās Medicīnas bibliotēkas stils.
Citāts tekstā
(1)
Atsauču saraksta ieraksts
1. Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. J Educ Psychol. 2021;113(4):512-28.
Dabaszinātnes — žurnāla Nature numurētais stils.
Citāts tekstā
Smith and Brown reported larger gains.¹
Atsauču saraksta ieraksts
1. Smith, J. R. & Brown, M. A. Cognitive load and learning outcomes in online education. J. Educ. Psychol. 113, 512–528 (2021).