Texio ඔබ තෝරා ගන්නා උපුටා දැක්වීමේ ශෛලියට අනුව සෑම පත්‍රිකාවක්ම ආකෘතිකරණය කරයි. සහාය දක්වන සෑම ශෛලියක්ම පෙනෙන ආකාරය මෙන්න — පෙළ ඇතුළත සහ ආශ්‍රිත ලැයිස්තුවේ.
පහත උදාහරණ සියල්ලම එකම මූලාශ්‍රය විස්තර කරයි, එබැවින් ඔබට ශෛලීන් සෘජුවම සංසන්දනය කළ හැක. ආකෘතිකරණ උදාහරණ ඉංග්‍රීසියෙන් පෙන්වනු ලැබේ — ශෛලීය මාර්ගෝපදේශ විසින්ම භාවිතා කරන ප්‍රමිතිය — ඔබගේ පත්‍රිකාවේ භාෂාව කුමක් වුවත්.
උදාහරණ මූලාශ්‍රය
Chen, Li & Okafor, Amara (2021). "Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students." Journal of Educational Technology, 14(3), 211-228. DOI: 10.1234/jet.2021.0142
සමාජ විද්‍යා, මනෝවිද්‍යා සහ අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍ර සඳහා වත්මන් ප්‍රමිතිය.
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
(Chen & Okafor, 2021)
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
Chen, L., & Okafor, A. (2021). Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology, 14(3), 211–228. https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142
පැරණි APA සංස්කරණය — සමාජ විද්‍යාවන්හි සමහර දෙපාර්තමේන්තු විසින් තවමත් අවශ්‍ය වේ.
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
(Chen & Okafor, 2021)
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
Chen, L., & Okafor, A. (2021). Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology, 14(3), 211–228. https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142
මානව ශාස්ත්‍ර — සාහිත්‍යය, භාෂා සහ කලා.
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
(Chen and Okafor)
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
Chen, Li, and Amara Okafor. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology, vol. 14, no. 3, 2021, pp. 211–28, https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142.
සමාජ විද්‍යා, ස්වභාවික විද්‍යා සහ ඉතිහාසය (කර්තෘ–දිනය ආකෘතිය).
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
(Chen and Okafor 2021)
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
Chen, Li, and Amara Okafor. 2021. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology 14 (3): 211–28. https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142.
පුළුල්ව උගන්වන සාමාන්‍ය ශෛලිය — ව්‍යාපාර සහ සමාජ විද්‍යා.
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
(Chen and Okafor, 2021)
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
Chen, L. and Okafor, A. (2021) “Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students,” Journal of Educational Technology, 14(3), pp. 211–228. Available at: https://doi.org/10.1234/jet.2021.0142.
සමාජ විද්‍යාව — ඇමරිකානු සමාජ විද්‍යා සංගමයේ ශෛලිය.
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
(Chen and Okafor 2021)
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
Chen, Li, and Amara Okafor. 2021. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology 14(3):211–28. doi:10.1234/jet.2021.0142.
දේශපාලන විද්‍යාව — ඇමරිකානු දේශපාලන විද්‍යා සංගමයේ ශෛලිය.
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
(Chen and Okafor 2021)
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
Chen, Li, and Amara Okafor. 2021. “Generative AI Tools and Academic Self-Efficacy Among Undergraduate Students.” Journal of Educational Technology 14(3): 211–28. doi:10.1234/jet.2021.0142.
විදුලි ඉංජිනේරු විද්‍යාව, පරිගණක විද්‍යාව සහ තාක්ෂණය.
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
[1]
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
[1] L. Chen and A. Okafor, “Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students,” Journal of Educational Technology, vol. 14, no. 3, pp. 211–228, 2021, doi: 10.1234/jet.2021.0142.
වෛද්‍ය විද්‍යාව, ජෛව වෛද්‍ය සහ සායනික විද්‍යා.
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
(1)
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
1. Chen L, Okafor A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology. 2021;14(3):211–28. doi:10.1234/jet.2021.0142
ඉංජිනේරු විද්‍යාව සහ ස්වභාවික විද්‍යා — සාමාන්‍ය අංකිත යොමු.
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
[1]
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
[1] L. Chen and A. Okafor, “Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students,” Journal of Educational Technology, vol. 14, no. 3, pp. 211–228, 2021, doi: 10.1234/jet.2021.0142.
වෛද්‍ය පර්යේෂණ — ඇමරිකානු වෛද්‍ය සංගමයේ ශෛලිය.
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
[1]
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
1. Chen L, Okafor A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology. 2021;14(3):211-228. doi:10.1234/jet.2021.0142
ජෛව වෛද්‍ය සහ ජීව විද්‍යා — ජාතික වෛද්‍ය පුස්තකාලයේ ශෛලිය.
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
[1]
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
[1] Chen L, Okafor A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology. 2021;14(3):211–228.
ස්වභාවික විද්‍යා — Nature සඟරාවේ අංකිත ශෛලිය.
පෙළ-තුළ උපුටා දැක්වීම
[1]
ආශ්‍රිත ලැයිස්තු ඇතුළත් කිරීම
1. Chen, L. & Okafor, A. Generative AI tools and academic self-efficacy among undergraduate students. Journal of Educational Technology 14, 211–228 (2021).
The styles above are the ones most departments ask for, so they are one click away in Step 1. Behind them Texio supports 2311 citation styles in total — every independent style published by the Citation Style Language project that our renderer has verified against a real reference list. Search by journal or style name in the order form and pick any of them.
Styles that place citations in footnotes rather than in the text are not offered, because Texio renders citations inline. If the style your department requires is missing, tell us and we will look at adding it.
Citation styles come from the Citation Style Language project and are used under CC BY-SA 3.0