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示例来源
Smith, Jane R. & Brown, Michael A. (2021). "Cognitive load and learning outcomes in online education." Journal of Educational Psychology, 113(4), 512–528. DOI: 10.1037/edu0000456
社会科学、心理学和教育领域的现行标准。
文内引用
(Smith & Brown, 2021)
参考文献列表条目
Smith, J. R., & Brown, M. A. (2021). Cognitive load and learning outcomes in online education. Journal of Educational Psychology, 113(4), 512–528. https://doi.org/10.1037/edu0000456
较早的APA版本 — 仍为部分社会科学系所要求。
文内引用
(Smith & Brown, 2021)
参考文献列表条目
Smith, J. R., & Brown, M. A. (2021). Cognitive load and learning outcomes in online education. Journal of Educational Psychology, 113(4), 512-528. doi:10.1037/edu0000456
人文学科 — 文学、语言和艺术。
文内引用
(Smith and Brown 515)
参考文献列表条目
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology, vol. 113, no. 4, 2021, pp. 512–528.
社会科学、自然科学和历史（作者-日期格式）。
文内引用
(Smith and Brown 2021, 515)
参考文献列表条目
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. 2021. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology 113 (4): 512–528.
广泛教授的通用风格 — 商业和社会科学。
文内引用
(Smith and Brown, 2021)
参考文献列表条目
Smith, J.R. and Brown, M.A. (2021) 'Cognitive load and learning outcomes in online education', Journal of Educational Psychology, 113(4), pp. 512–528.
社会学 — 美国社会学协会风格。
文内引用
(Smith and Brown 2021)
参考文献列表条目
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. 2021. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology 113(4):512–528.
政治学 — 美国政治学协会风格。
文内引用
(Smith and Brown 2021)
参考文献列表条目
Smith, Jane R., and Michael A. Brown. 2021. "Cognitive Load and Learning Outcomes in Online Education." Journal of Educational Psychology 113 (4): 512–528.
电气工程、计算机科学和技术。
文内引用
[1]
参考文献列表条目
[1] J. R. Smith and M. A. Brown, "Cognitive load and learning outcomes in online education," Journal of Educational Psychology, vol. 113, no. 4, pp. 512–528, 2021.
医学、生物医学和临床科学。
文内引用
(1)
参考文献列表条目
1. Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. J Educ Psychol. 2021;113(4):512-28.
工程学和自然科学 — 通用编号参考文献。
文内引用
[1]
参考文献列表条目
[1] Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. Journal of Educational Psychology. 2021;113(4):512–528.
医学研究 — 美国医学会风格。
文内引用
Smith and Brown reported larger gains.¹
参考文献列表条目
1. Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. J Educ Psychol. 2021;113(4):512-528.
生物医学和生命科学 — 美国国家医学图书馆风格。
文内引用
(1)
参考文献列表条目
1. Smith JR, Brown MA. Cognitive load and learning outcomes in online education. J Educ Psychol. 2021;113(4):512-28.
自然科学 — 《自然》期刊编号风格。
文内引用
Smith and Brown reported larger gains.¹
参考文献列表条目
1. Smith, J. R. & Brown, M. A. Cognitive load and learning outcomes in online education. J. Educ. Psychol. 113, 512–528 (2021).